۲۰۵ مربی آموزش خانواده در مدارس البرز فعالیت دارند

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز از فعالیت ۲۰۵ مدرس و مربی آموزش خانواده در فضاهای آموزشی این استان خبرداد و گفت: کانون خانواده و آموزش و پرورش اصلی ترین نهادها در تعلیم و تربیت آینده سازان هستند.

Thank you for reading this post, don't forget to subscribe!

زمان مطالعه: ۱ دقیقه

فرزاد شعبانی صبح شنبه به مناسبت هفته پیوند اولیاء و مربیان افزود: ۱۲۶ هزار و ۵۷۰ نفر از اولیای دانش آموزان طی سال گذشته در کلاس های آموزش خانوده این استان شرکت کردند.

وی با اشاره به اینکه خانواده فراگیرترین، پایدارترین، قدیمی ترین و تاثیرگذارترین نهاد در شکل گیری شخصیت افراد است، خاطرنشان کرد: پیوند خانه و مدرسه مهم ترین مشارکت است چرا که با مشارکت دانش آموزان، معلمان و اولیا درمرحله نخست تعلیم و تربیت و در نهایت جامعه ارتقا می یابد.

شعبانی اضافه کرد: خانواده و مدرسه ۲ نهاد تاثیرگذاردر تعلیم و تربیت دانش آموزان هستند لذا در امور آموزشی و تربیتی دانش آموزان باید خانه و مدرسه همسو با هم قدم بردارند تا به نتیجه کیفیت بخشی در تعلیم و تربیت دست یابیم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز گفت: مدرسان آموزش خانواده در مدارس استان بر اساس سرفصل های پیش بینی شده در هر سال تحصیلی از جمله نیازهای آموزشی و تربیتی روز مدارس، روابط فرزندان و والدین، هدایت تحصیلی و مهارت های زندگی آموزش می دهند.

وی یادآورشد: کلاس های آموزش خانواده در مدارس استان متناسب با نیاز روز خانواده ها و پیشگیری از آسیب های اجتماعی در قالب نشست های آموزشی، مهارتی و کارگاهی تشکیل می شود.

مدیرکل آموزش و پرورش البرز به شکل گیری ۸۵ درصدی شخصیت دانش آموزان در خانواده پرداخت و افزود: با توجه به هزینه بر بودن تغییر رفتارهای شکل یافته، مشارکت مستمر اولیا و خانواده در فرایند تعلیم و تربیت دارای اهمیت ویژه است.

شعبانی ادامه داد: تربیت اسلامی یکی از غنی‌ترین انواع تعلیم و تربیت در جهان است که نباید از این نوع تربیت غافل شد ضمن اینکه دوره‌های آموزش خانواده برگرفته از این نوع تعلیم و تربیت است.

وی خواستار توجه بیشتر رسانه‌ها به نقش خانواده در کنار نظام آموزشی برای تقویت هویت اسلامی، دینی و انقلابی دانش‌آموزان شد و گفت: در شرایطی که برخی نهادهای اجتماعی از جمله خانواده در ایفای نقش تربیتی خود با چالش مواجه هستند، رسانه‌ها می‌توانند این کمبود را جبران کنند.